Педсовет

Тема: Соблюдение преемственности между начальной и основной школой в работе с перспективными и одаренными детьми.

Цель: создать модель педагогического сопровождения перспективных и одаренных детей и подростков с 1 по 11 класс.

Задачи:

1.                Определить механизмы выявления перспективных и одаренных детей и подростков.

2.                Проанализировать причины снижения охвата обучающихся научно-исследовательской и олимпиадной деятельностью при переходе из начальной в основную школу.

3.                Разработать критерии педагогического сопровождения перспективных и одаренных детей и подростков с 1 по 11 класс.

План педсовета

1.                 Реализация решения педсовета по преемственности между начальной основной школой 2011 – 2012 учебного года. Михайленко Л.В., заместитель директора по УВР.

2.                 Основной доклад: «Механизмы выявления перспективных и одаренных детей и подростков». Спирина Т.Н., руководитель методической лаборатории педагогов.

3.                 Технология TIMSS  PIPLS как один из механизмов выявления перспективных и одаренных детей и подростков. Осокина Л.В., заместитель директора по УВР.

4.                 Причины снижения охвата обучающихся научно-исследовательской и олимпиадной деятельностью при переходе из начальной в основную школу. Васильева О.С., заместитель директора по НМР.

5.                 Работа педагогов школы в творческих группах. Критерии педагогического сопровождения перспективных и одаренных детей и подростков с 1 по 11 класс.

6.                 Подведение итогов. Решение педсовета.

I Педагогическое совещание педагогической лаборатории

Под руководством Васильевой О.С. (зам. директора по НМР) состоялось 

I Педагогическое совещание педагогической лаборатории 

"Персонифицированный подход к повышению квалификации в рамках нового подхода к аттестации педагогических кадров".

В ходе совещания были заслушаны следующие доклады:

Васильева О.С. - "Аттестация педагогических работников";

Спирина Т.Н. - "Возможности повышения квалификации педагогических работников в современных условиях", "Портфолио педагога как основная технология повышения квалификации педагогов",  "Повышение методической грамотности педагога через участие в конкурсах профессионального мастерства"; 

Губанова С.П. - "Авторский сетевой журнал (блог) как вариант электронного портфолио педагога";

Шаталова М.А. - "Авторский сетевой журнал (блог) как вариант электронного портфолио педагога". 

 

Международный конгресс

17-18 октября 2012 года ЧГПУ принимал в своих стенах Международный конгресс «Педагогическое образование: актуальные проблемы и перспективы непрерывного педагогического образования». На секциях конференции обсуждались важнейшие вопросы педагогической науки: система и методология непрерывного педагогического образования, социальная педагогика, коррекционная педагогика, инновационные процессы в дошкольном образовании, актуальные проблемы непрерывного педагогического образования на муниципальном уровне и многое другое.

Секция МБОУ ДПО УМЦ
«Актуальные проблемы непрерывного педагогического образования в муниципальной образовательной системе» 

В работе секции для обсуждения рассматривался ряд вопросов, которые будут способствовать обновлению педагогической науки и педагогической практики в муниципальной образовательной системе.

После участия в работе секции каждый получил сертификат.

Вперед! На олимпиаду!

Год охраны окружающей среды

Владимир Путин подписал Указ «О проведении в Российской Федерации Года охраны окружающей среды».

Текст Указа:

В целях обеспечения права каждого человека на благоприятную окружающую среду постановляю:

1. Провести в 2013 году в Российской Федерации Год охраны окружающей среды.

2. Правительству Российской Федерации обеспечить разработку и утверждение плана основных мероприятий по проведению в Российской Федерации Года охраны окружающей среды.

3. Рекомендовать органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации осуществлять необходимые мероприятия в рамках проводимого в Российской Федерации Года охраны окружающей среды.

4. Настоящий Указ вступает в силу со дня его подписания.

Материал с сайта президент.рф

Какова для нас "благоприятная окружающая среда"?

Интересно, какие мероприятия будут проводиться в этом направлении.

Вперед!

Всех, всех поздравляю с новым учебным годом.

Ученикам стремления к новым знаниям, учителям трудолюбивых учеников и новаторских идей!

Начало олимпиад

Уважаемые обучающиеся с 5 по 11 класс стартует школьный этап всероссийской олимпиады в 2012-2013 учебном году. Олимпиада по информатике пройдет с 22 по 24 октября. Не забудьте проверить свои логины и пароли.

Более подробная информация на блоге "Программа "Одаренный ребенок" или на Олипийском портале.

Участие в конференции

Мой первый опыт участия в Международной заочной научно-практической конференции. Весьма интересно поразмыслить над интересующим вопросом. Теперь моя статья "Использование информационных технологий в учебном процессе" напечатана в сборнике "Современные вопросы науки и образования - XXI век".

 

Портфолио ученика должно стать преимуществом при поступлении

Портфолио из творческих работ, грамот и сертификатов, которое ученик собирает на протяжении обучения в школе, должно войти в обязательный пакет документов при приеме в российские вузы, заявил уполномоченный по правам ребенка в Москве Евгений Бунимович в ходе круглого стола в РИА Новости, посвященного дополнительному образованию детей.
"Когда человек поступает в российский вуз, то приемная комиссия смотрит только на его результаты ЕГЭ. Но его портфолио тоже очень важно, и во многих странах мира оно является частью пакета документов, который должен подать абитуриент", - сказал Бунимович.

Он отметил, что портфолио - результат дополнительного образования, которым дети занимают в свободное от школьных занятий время. Для того, чтобы оно влияло на результаты при приеме в вуз, у дополнительного образования нужно изменить статус и признать его частью общего обучения, считает эксперт.

"Мне кажется, проблема начинается уже в названии. Почему образование называется дополнительным, когда в часы, на него отведенные, ребенок изучает то, что он любит? Он формирует свой будущий досуг, а, возможно, и свою будущую профессию", - заявил Бунимович во время круглого стола, организованного Московским кредитным банком (МКБ).

По его словам, в настоящее время у школьников выбор образовательных дисциплин становится свободнее, кроме обязательных предметов, они могут изучать то, что им действительно интересно. Эксперт считает, что границы между обязательной и факультативной частью образовательного процесса почти стерлись, поэтому образование уже не может называться дополнительным и для него нужно подобрать другое определение.

 Автор: РИА Новости

Победа)

В период с 6 февраля по 30 июня 2012 г."Центр инновационных ресурсов" (г. Киров) проводил Всероссийскую дистанционную профессиональную олимпиаду "Профи-XXI".

Олимпиада состояла из 2 этапов: I этап - дистанционное тестирование из 25 вопросов по педагогике и психологии; II этап - выполнение творческой работы (презентация методической разработки).

И вот результаты. Я победитель!

Все для общения.

Во время бурного развития Интернета многие учителя имеют персональные сайты и блоги. Размещение этих ресурсов на едином портале дает возможность для интересного, познавательного общения.

7 апреля - Всемирный день здоровья!

С Днем 8 Марта,
Пусть он будет светлым,
Пусть уйдут печали,
Сбудутся мечты,
И приносят радость
Голубые ветры,
И улыбки дарят
Люди и цветы!

Поздравляю!

Конкурс

Автономная некоммерческая организация "Центр инновационных ресурсов" г. Киров проводил конкурс "Профессиональный успех XXI". Я приняла участие в номинации "Программы факультативов" и стала призером.

Поздравляем победителей

Получены результаты Всероссийского конкурса

"КИТ - компьютеры, информатика, технологии".

Поздравляю всех участников!

Лучшие результаты:
Скачек Елизавета (7 Б класс) - 1 место в школе, 2 место в районе, 15 место в регионе,

Кашигина Анастасия (11 Б класс) - 1 место в школе, 3 место в районе, 12 место в регионе.