Уважаемые обучающиеся с 5 по 11 класс стартует школьный этап всероссийской олимпиады в 2012-2013 учебном году. Олимпиада по информатике пройдет с 22 по 24 октября. Не забудьте проверить свои логины и пароли.
Более подробная информация на блоге "Программа "Одаренный ребенок" или на Олипийском портале.среда, 29 августа 2012 г.
суббота, 18 августа 2012 г.
Участие в конференции
Мой первый опыт участия в Международной заочной научно-практической конференции. Весьма интересно поразмыслить над интересующим вопросом. Теперь моя статья "Использование информационных технологий в учебном процессе" напечатана в сборнике "Современные вопросы науки и образования - XXI век".
пятница, 17 августа 2012 г.
Портфолио ученика должно стать преимуществом при поступлении
Портфолио из творческих работ, грамот и сертификатов, которое ученик собирает на протяжении обучения в школе, должно войти в обязательный пакет документов при приеме в российские вузы, заявил уполномоченный по правам ребенка в Москве Евгений Бунимович в ходе круглого стола в РИА Новости, посвященного дополнительному образованию детей.
"Когда человек поступает в российский вуз, то приемная комиссия смотрит только на его результаты ЕГЭ. Но его портфолио тоже очень важно, и во многих странах мира оно является частью пакета документов, который должен подать абитуриент", - сказал Бунимович.
Он отметил, что портфолио - результат дополнительного образования, которым дети занимают в свободное от школьных занятий время. Для того, чтобы оно влияло на результаты при приеме в вуз, у дополнительного образования нужно изменить статус и признать его частью общего обучения, считает эксперт.
"Мне кажется, проблема начинается уже в названии. Почему образование называется дополнительным, когда в часы, на него отведенные, ребенок изучает то, что он любит? Он формирует свой будущий досуг, а, возможно, и свою будущую профессию", - заявил Бунимович во время круглого стола, организованного Московским кредитным банком (МКБ).
По его словам, в настоящее время у школьников выбор образовательных дисциплин становится свободнее, кроме обязательных предметов, они могут изучать то, что им действительно интересно. Эксперт считает, что границы между обязательной и факультативной частью образовательного процесса почти стерлись, поэтому образование уже не может называться дополнительным и для него нужно подобрать другое определение.
"Когда человек поступает в российский вуз, то приемная комиссия смотрит только на его результаты ЕГЭ. Но его портфолио тоже очень важно, и во многих странах мира оно является частью пакета документов, который должен подать абитуриент", - сказал Бунимович.
Он отметил, что портфолио - результат дополнительного образования, которым дети занимают в свободное от школьных занятий время. Для того, чтобы оно влияло на результаты при приеме в вуз, у дополнительного образования нужно изменить статус и признать его частью общего обучения, считает эксперт.
"Мне кажется, проблема начинается уже в названии. Почему образование называется дополнительным, когда в часы, на него отведенные, ребенок изучает то, что он любит? Он формирует свой будущий досуг, а, возможно, и свою будущую профессию", - заявил Бунимович во время круглого стола, организованного Московским кредитным банком (МКБ).
По его словам, в настоящее время у школьников выбор образовательных дисциплин становится свободнее, кроме обязательных предметов, они могут изучать то, что им действительно интересно. Эксперт считает, что границы между обязательной и факультативной частью образовательного процесса почти стерлись, поэтому образование уже не может называться дополнительным и для него нужно подобрать другое определение.
среда, 15 августа 2012 г.
Победа)
В период с 6 февраля по 30 июня 2012 г."Центр инновационных ресурсов" (г. Киров) проводил Всероссийскую дистанционную профессиональную олимпиаду "Профи-XXI".
Олимпиада состояла из 2 этапов: I этап - дистанционное тестирование из 25 вопросов по педагогике и психологии; II этап - выполнение творческой работы (презентация методической разработки).
И вот результаты. Я победитель!
Подписаться на:
Сообщения (Atom)